说说授课技巧

蔡洪福

　　授课是一门艺术，要讲究技巧。技巧是指巧妙的艺术或熟练地运用技术的能力。一般而言，技巧是在不断实践和总结中获得的。"熟能生巧"说的就是这个道理。
　　１９９３年４月第一届国际人口教育与发展大会通过的《２１世纪前夕人口教育行动纲领》中指出，"要认真确保知识和教学技巧之间的平衡。应加强教育方法的专业培训……"，"所有有关的教育人员的适当培训是人口教育发展的前提条件。"这就是要求人口教育人员不仅要有丰富的知识，还要具有授课的技巧，使两者之间取得平衡。因此，在人口与生殖健康知识的传播中，对人口学校师资进行授课技巧的培训是必要的。
　　授课技巧是贯串于备课、授课和课后评估中。首先，教师在备课中要对授课技巧进行巧妙的设计。"凡事预则立，不预则废。"把握四个要点：预先调查，了解学员需求；熟悉教材，抓住讲授的重点和难点；选择教法，使讲授与参与式教学紧密结合；准备教案，做到胸有成竹。
　　授课技巧主要体现在课堂教学中。教师的讲授艺术至关重要，要做到语言表达清楚，注意节奏，抑扬顿挫。目光、手势、表情的配合，使讲授形象生动。教学手段的运用，包括模具、实物、挂图的使用，投影、幻灯、录像、多媒体等的采用，可使效果更好。参与式教学方法是成人教育的一个特点，小组讨论、案例分析、角色表演等，可引导学员发散思维，加深理解。
　　每次授课以后，教员要进行课后总结和反思，评估授课技巧运用的实际效果，不断加以改进。
　　当然不是每次授课都要运用这些教学手段。我国一位著名教育专家曾说过："教无定法"。一切以时间、地点、条件为转移。每一位人口学校教员，都要坚持在教学实践中，注重授课技巧的学习和运用，不断提高教学水平。


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